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| APADRIÑAMENTO LECTOR 2019 - LECTURAS |
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Rematamos o mes dos libros cunha das actividades máis fermosas e emocionantes que se levan a cabo no centro un día de abril desde hai dez anos: O apadriñamento lector. Novamente, os libros e a lectura invadiron o patio do recreo. A ilusión, a emoción e a alegría da festa de compartir historias van máis alá da propia experiencia lectora. Quizais estes factores emocionais que envolven o ambiente crean un pouso nas mentes e nos corazóns que consiguen que cada ano todo o alumnado agarde con impaciencia revivir tantos sentimentos provocados polas palabras dun libro lidas con moito agarimo. Como é habitual, durante os días anteriores fixéronse os preparativos: escoller os contos na biblioteca, preparar a lectura e visitar as aulas dos "afillados/as" para facer os sorteos e as presentacións. Cando chegou o día todos acudiron á cita, sabedores de que a "hora de ler" deste día ía ser moi especial. Por fin, á hora prevista, acompañados por un sol espléndido que convidaba a buscar a sombra dunha árbore, reuníronse no patio enchendo de maxia todos os seus currunchos... Repetíronse as fórmulas e consignas habituais: mentres a música soaba os nenos e nenas buscaban un lugar onde sentarse comodamente. Pouco despois, os libros abríanse e voaban as palabras, que provocaban conversas, sorrisos e mesmo apertas e aloumiños. Ao finalizar o tempo de lectura, padriños, madriñas e afillad@s intercambiaron agasallos como lembranza dese momento tan especial e como expresión do desexo de repetir a experiencia en cursos vindeiros.
Primeiro, os padriños e madriñas, preparados cos seus libros, recollen aos seus afillad@s e buscan un lugar cómodo e agardamos a que tod@s estean preparados:
   
Finalmente, intercambian pequenos agasallos e regresan ás súas aulas. Un ano máis, un auténtico pracer!!
PARABÉNS A TOD@S E ATA O ANO QUE VÉN!!!
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| APADRIÑAMENTO LECTOR 2019 - SORTEOS |
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Hoxe, xoves, realizáronse os sorteos para a gran cita lectora que se levará a cabo mañá, venres, durante a hora de ler. Os nenos e nenas de E. Infantil e o alumnado de 1º e 2º de E. Primaria recibiron nas súas aulas aos padriños e madriñas que os acompañarán un ano máis nunha aventura chea de emocións que permanecerán nos nosos corazóns ao longo do tempo. Así, un pouco nerviosos pola responsabilidade, os nenos e nenas de CUARTO visitaron coas súas preciosas tarxetas aos compañeir@s de SEGUNDO para proceder, como vén sendo habitual, ao sorteo de afillad@s, aos que se presentaron individualmente dun xeito moi agarimoso:
FOI FANTÁSTICO!!! PARABÉNS A TOD@S!!! VÉMONOS MAÑÁ!!!
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| MES DO LIBRO: APADRIÑAMENTO LECTOR 2019 |
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Á volta de vacacións realizaremos os sorteos nas aulas dos nenos e nenas cos que compartiremos fantásticas lecturas para o que teremos que preparar as nosas "tarxetas lectoras". Seremos uns estupendos "padriños e madriñas". Estamos impacientes!!!
A continuación veredes algúns exemplos de "tarxetas"que vos poden servir de inspiración:
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| DÍA MUNDIAL DO LIBRO 2018: ALMUDENA GRANDES: ME QUEDAN LOS LIBROS |
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¿Qué nos queda? A mí me quedan los libros. En sus páginas he aprendido casi todo lo que sé y he vivido mucho más que en mi propia vida. Cuando estaba triste, me han hecho reír, cuando estaba eufórica, me han bajado el volumen, cuando buscaba respuestas, me han obligado a hacerme preguntas, cuando me sentía sola, y rara, y estúpida, me han enseñado que otras personas, en otros tiempos, en otros lugares, se sintieron una vez exactamente igual que yo. Los libros, la última trinchera del conocimiento, del pensamiento, de la emoción y la dignidad, me han convertido en la mujer que soy. Lo recuerdo hoy porque desde ahora mismo hasta la noche del lunes, España se llenará de libros y será una fiesta. Aprovechen la oportunidad. Tardará un año entero en volver.
La columna de Almudena Grandes
La última trinchera
CADENA SER |
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| DÍA MUNDIAL DO LIBRO E DOS DEREITOS DE AUTOR 2018 |
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O 23 de abril celébrase o Día Mundial do Libro e dos Dereitos de Autor e desde a Consellería de Cultura, Educación e Ordenación Universitaria edítase o díptico para conmemorar este día 23 de abril de 2018.
Acudiuse, como en anos anteriores a unha persoa referente da literatura galega actual, neste caso ao escritor, poeta e editor Fran Alonso, quen xenerosamente cedeu un texto para esta pequena peza de difusión do Día do Libro, centrándose nas posibilidades e nos efectos da lectura.
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| DÍA DO LIBRO 2018: RECURSOS II |
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En Marcha con las TIC ha elaborado una recopilación de recursos y enlaces a espacios webs en los que encontraréis montones de sugerencias que llevar al aula, tanto para Primaria como para Secundaria
Selección de actividades
 Hacemos minilibros. El blog de biblioteca escolar y literatura infantil Biblioabrazos, incluido en Planeta EducaEx, propone esta actividad para los más pequeños consistente en la fabricación de un libritocon tan solo una hoja de papel y mucha imaginación. En él podremos incluir un microrrelato, un poemario ilustrado, adivinanzas, trabalenguas, dichos...
Secuencia didáctica El Quijote Dirigida al Primer Ciclo de Primaria, su objetivo es acercar a los alumnos a la obra cumbre de nuestra literatura de una forma lúdica, a través de actividades de comprensión lectora y de escritura creativa. Caza del tesoro sobre el Día del Libro. Como si se tratara de detectives, los alumnos de primer y segundo ciclo de Primaria, para quienes está pensada la actividad, tendrán que seguir una serie de pistas para averiguar por qué el 23 de abril es la fecha escogida para esta celebración. Después, organizados en equipos, construirán una historia a partir del siguiente supuesto: Imagínate que se va a abrir por primera vez una biblioteca; la historia comienza cuando la noche anterior los libros cobran vida y..  WebQuest para el Día del Libro . Mar Junco Martín crea este recurso para alumnos de Primaria en el que plantea tres retos: investigar sobre los escritores galardonados con el Premio Cervantes, cambiar el final de un cuento popular y apadrinar una palabra.Un Popplet con microrrelatos para el Día del Libro. Silvia González Goñi propone que los alumnos de Secundaria escriban microrrelatos relacionados con el libro y el universo que lo rodea. Se procede a la lectura de una selección de relatos cortos, con el objeto de que los alumnos se familiaricen con la estructura que depués aplicarán a sus propias creaciones, se selecciona una imagen alusiva al contenido del texto y, como broche final, con el conjunto de textos elaborados por la clase, se elabora un mural colectivo con Popplet.
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| DÍA DO LIBRO 2018: RECURSOS I |
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A continuación déixovos a ligazón a diferentes webs con propostas de actividades para o DÍA DO LIBRO:
Na web LAPICERO MÁGICO aparecen 50 ACTIVIDADES PARA EL DÍA DEL LIBRO
Materiales e recursos de diferentes webs:
Na web TICHING.COM seleccionamos as seguintes propostas:
- 7 ideas y 40 recursos: ¡No puedes perderte este fantástico artículo! Muy completo y lleno de actividades para pasarlo en grande, echa un vistazo y escoge la que más te guste, ¡hay muchísimas!
- Monográfico en Eduteca: En La Eduteca(¡uno de nuestros blogs preferidos!) han preparado un interesantísimo artículo lleno de ideas y recomendaciones para celebrar en tu aula el Día del Libro. ¡Seguro que te entusiasman!
- Leer en corto:¿Te apetece ver un corto de animación? Con sus personajes aprenderás a descubrir la magia que se esconde tras las páginas de un libro. ¡Leer
- 30 juegos de lectoescritura: ¿Quién ha dicho que los más pequeños no pueden disfrutar de este día? ¡En este recurso encontrarás juegos y actividades para que aprendan de manera interactiva!
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| VISITA Á EXPOSICIÓN DE TRABALLOS PARA O DÍA DO LIBRO 2017 |
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Agora que xa está totalmente rematada , o alumnado de CUARTO DE EP, gozou de todas as creacións familiares arredor dos Libros viaxeiros. Fixeron un percorrido ao longo de toda a exposición e quedaron abraiados pola enorme imaxinación e o coidado dos detalles en todos os traballos. Encantounos. PARABÉNS a tod@s, sodes uns ARTISTAS!!!
MÁIS FOTOS, AQUÍ |
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| DÍA DO LIBRO 2017: MURAL DOS LIBROS VIAXEIROS |
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Así de precioso quedou o mural dos libros viaxeiros para poñer de relevancia o Día Mundial do Libro. Como vedes, a imaxinación e a orixinalidade, ademáis dos libros, foron protagonistas de todas as achegas do alumnado e as súas familias. Unha vez máis, GRAZAS pola vosa colaboración e complicidade.
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| APADRIÑAMENTO LECTOR 2017 |
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Por fin chegou o tan agardado día do Apadriñamento lector, unha das actividades más apreciadas polo alumnado do centro. O APADRIÑAMENTO LECTOR é unha experiencia posta en marcha para o fomento da lectura que leva outras aprendizaxes significativas tanto ou máis importantes que as pretendidas inicialmente, a partir das emocións que xorden da cooperación entre grandes e pequenos. Con esta actividade créanse ligazóns afectivas que a ningún dos protagonistas vai deixar indiferente.
Consiste en que o alumnado de cursos superiores (de 3º a 6º) sexan padriños /madriñas do alumnado de cursos inferiores (dende infantil 3 anos ata 2º nivel) para compartir momentos de lectura. Con estas sinxelas premisas levamos a cabo o Apadriñamento lector para celebrar o Día Mundial do Libro e, como todos os anos, TIVO MOITO ÉXITO!!! Con axuda dos seus familiares, os padriños e as madriñas seleccionan e preparan na casa e na escola todos os aspectos relacionados co texto e coa súa lectura (expresión, entoación, linguaxe corporal, etc) Entre os obxectivos que se pretenden conseguir:
-Dinamizar a biblioteca: coñecer os fondos, utilizar o servizo de préstamo...
- Animar a ler ao alumnado, tanto aos maiores como aos máis pequenos.
- Favorecer a comunicación e afectividade entre os alumnos de distintas idades.
- Promover o gusto pola lectura nos seus diferentes contextos.
- Potenciar a linguaxe oral, saber expresarse para ser entendido.
- Favorecer o saber escoitar.
- Desenvolver a responsabilidade e o compromiso.
- Implicar aos rapaces maiores no proceso de aprendizaxe dos pequenos.
- Aumentar a autoestima.
- Fomentar a convivencia: escoita ao outro, respecto...
-Aumentar a motivación fronte ao proceso lector.
Resumindo, a través desta actividade, que une a alumnos de diferentes idades nun mesmo proxecto, animamos de forma sinxela á lectura favorecendo a comunicación e potenciando a adquisición e consolidación das habilidades lingüísticas e sociais.
ASÍ se desenvolveu a actividade:
Á hora prevista, madriñas, padriños e afillad@s reuníronse no patio enchendo de maxia todos os seus currunchos... Repetíronse as fórmulas e consignas habituais: mentres a música soaba os nenos e nenas buscaban un lugar onde acomodarse.
Pouco despois, os libros abríanse e voaban as palabras provocando conversas e sorrisos.
Ao finalizar o tempo de lectura, padriños, madriñas e afillad@s intercambiaron agasallos como lembranza dese momento tan especial e como expresión do desexo de repetir a experiencia en cursos vindeiros.
Un ano máis, un auténtico pracer!!
PARABÉNS A TOD@S E ATA O ANO QUE VÉN!!!
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