|
|
|
|
| OLLOS DE AULA, UNHA REVISTA DIXITAL PARA AS FAMILIAS |
|
 A Coordinadora Galega de Equipos de Normalización e Dinamización Lingüística vén de publicar o número 6 de Ollos de Aula, unha revista mensual que busca ser unha canle de comunicación entre mestres, centros de ensino e familias para "acompañarvos na difícil tarefa de educar os vosos fillos e fillas". A revista pode descargarse en pdf ou imprimirse en A4 nunha versión deseñada ao efecto. O obxectivo da publicación é achegar "información variada ao redor da educación e convidarvos a reflexionar sobre aqueles temas que vos poden preocupar como nais e pais".
Neste mes de Abril, a revista destinada ás familias do alumnado céntrase nos libros e na lectura. |
|
|
|
|
| FOMENTAR A LECTURA NA CASA DURANTE O VERÁN |
|
As vacacións son o momento ideal para disfrutar cun bo libro podendo aproveitar este tempo de lecer para adicarnos á lectura en familia. Recoméndovos un interesante artigo da revista dixital Consumer Eroski sobre o fomento da lectura nos fogares e da influencia das familias no hábito lector e outro sobre as mellores ferramentas para seleccionar a lectura infantil e xuvenil:
FOMENTAR LA LECTURA DESDE CASA
SELECCIONAR LECTURA INFANTIL Y JUVENIL
|
|
|
|
|
| MENSAXE DE AXUDA PARA OS REIS MAGOS E PARA PAPÁ NOEL |
|
 MENSAXE DE AXUDA PARA OS REIS MAGOS E PARA PAPÁ NOEL
Como sabedes, nestas datas os pobriños Reis Magos e mais Papá Noel vense mergullados nun bombardeo de publicidade, anuncios, consellos, suxestións... que moitas veces, en lugar de axudalos, créalles unha morea de dúbidas e incluso decisións desafortunadas ou pouco axeitadas ás súas pretensións de agradar aos cativos. Recoméndolles vivamente a lectura do artigo CONSELLOS PARA ELEXIR REGALOS NO NADAL no interesantísimo blogue do Departamento de Orientación do noso centro, onde se fan unhas atinadas recomendacións para ter en conta antes de mercar os agasallos para os nenos e nenas.
E a modo de resumo aquí lles deixo unhas pautas recollidas na guía de lecturas do Cra Antía Cal:
ORIENTACIÓNS PARA ESCOLLER OS MELLORES XOGUETES:
- Un bo xoguete ten que permitir o xogo e desenvolver a imaxinación.
- Os xoguetes deben ser variados porque cada xogo estimula funcións diferentes
- Comprobade que o xoguete está recomendado para a idade dos nenos e das nenas aos que vai destinado, que lle axudará a manifestar a súa personalidade e que lle permitirá relacionarse.
- O xoguete máis sofisticado non sempre é o que máis gustará; a miúdo os máis sinxelos acostuman ser os máis divertidos
- Non vos deixedes embobar pola publicidade, probade os xoguetes antes de adquirirlos e lembrade que o xoguete máis custoso non é sempre o mellor.
- Lede ben as etiquetas, as regras e as instrucións e seguide as recomendacións de seguridade
- Os xoguetes son para nenos e nenas por igual: evitade as distincións sexistas ó repartir os xoguetes.
- Rechazade tamén os xoguetes bélicos, que disparen obxectos pequenos ó aire ou que fagan ruidos estridentes.
- Non lle traiades demasiados xoguetes a un só neno ou nena porque un exceso destrúe a fantasía e produce aburrimento
- Os videoxogos non son xoguetes, son produtos de ocio interactivo; se os regalades estudiade con atención os contidos e a clasificación por idades
- E lembrade? un LIBRO é sempre o mellor agasallo.
BO NADAL!! |
|
|
|
|
| OS CONTOS E OS AFECTOS |
|
 Recollo un artigo publicado no
blog do servicio de Orientación do noso centro e que ven moito "a conto" do que a nós nos ocupa, o traballo nas bibliotecas a prol da lectura.
¿Que é un conto?
A palabra conto provén do latín computar, e significa contar, enumerar feitos, é dicir, relatar, narrar unha historia. Fundamentalmente o conto é metáfora, vida, emoción, soño, oportunidade, liberdade, memoria... ¡é afecto!
¿Para que serve lelos? Para desenvolver emocións, para desenvolver a creatividade, a intelixencia, a linguaxe, o crecemento; para estimular o humor; para discriminar fantasía de realidade; aprender a dar e a recibir; incursionar no mundo artístico; para sublimar, xogar, enfrontar conflitos... En fin, para poder desenvolver unha identidade harmónica.!
¿Que son os afectos? 
A palabra afecto deriva do latín affectus, e significa "pór en certo estado".
E en Psicoloxía, o afecto enténdese como "calquera clase específica de sentimento ou emoción, que impregna todos os feitos psíquicos e que posúe unha riqueza cualitativa inesgotable".
O afecto é un ingrediente innato con que contamos os humanos. O seu exceso ou a súa falta provoca dificultades, trastornos que en ocasións poden volverse moi serios para a nosa saúde mental: os afectos a fectan, aféctannos, e producen un efecto.
 ¿O conto e os afectos?
¿E por que a lectura de contos podería exercer un efecto tal? Entre outras razóns, porque:
1) Os contos e os afectos humanízannos.
2) Os contos e os afectos introdúcennos na cultura.
3) Os contos e os afectos simbolízannos.
4) Os contos e os afectos ábrennos ao mundo dos outros.
5) Os contos e os afectos exercen un efecto terapéutico.
6) Os contos e os afectos consolidan a "persoa".
|
|
|
|
|
| MÁIS SOBRE MOCHILAS... |
|
Xa sabemos que un dos temas recurrentes cada inicio de curso é o peso das mochilas que o alumnado debe cargar tódolos días para ir á escola. Tamén é verdade que se trata dun problema de difícil solución que cada quen tenta resolver da mellor maneira, usando nalgúns casos moita imaxinación, como contan dous amigos que leva cada un deles a metade dos libros que necesitan, ou o que parte os libros pola metade e os volve encadernar... Nalgúns países xa tomaron cartas no asunto, como ocurre en Italia, onde se presentou un proxecto de lei para regular o peso das mochilas segundo a idade e estatura do alumno/a e así evitar as lesións na espalda. No blogue de Ubaldo, orientador do noso centro, aparece un artigo moi interesante sobre este asunto. Se queres lelo pica AQUÍ. Tamén podes deixar un comentario coa túa opinión ao respecto.
|
|
|
|
|
| A IMPORTANCIA DA LECTURA |
|
Na bitácora de Ubaldo, orientador dos centros Ceip Otero Pedrayo e Ceip Mestres Goldar puden ler un interesante artigo sobre LECTURA onde se relacionan un bo número de "bens" que esta actividade aporta ás persoas e polo tanto outras tantas boas razóns para fomentala entre os máis novos.
|
|
|
|
|
| DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN |
|
 Como podedes observar no panel lateral, contamos cunha nova axuda na nosa tarefa educativa: o blog de Ubaldo Vázquez Méndez, orientador dos centros Ceip Otero Pedrayo e Ceip Mestres Goldar. Neste Blog podedes atopar información e consellos sobre os temas que máis nos preocupan aos educadores, mestres e familias, e mesmo para calquera estudiante que precise unha orientación á hora de estudiar...
É un espacio onde podedes manifestar as vosas inquedanzas con respecto aos vosos fill@s e onde atoparedes resposta ás moitas dúbidas que xurden cando nos vemos mergullados na responsabilidade de educar.
|
|
|
|
|
|
|
%5B2%5D.gif)
.jpg)
.JPG)
